2016年4月12 日下午，我司日本文化经济研究所于8-413举行了学术交流会。本次交流会由方小赟博士主持。黄莹老师以“授受の表現－あげる・くれる・もらう－”为题给与会者带来了一场生动精彩的报告。研究所成员以及相关教师参加了交流会。

交流会上，黄莹老师结合个人的实际教学经验，围绕“日语授受表现”这一教学难题，对《新编日语》、《大家的日语》、《新文化初级日本语》、《げんき》等教材进行了细致的比较分析。关于日语教育中如何传授“授受表现”，黄老师指出，可以从“日语的视点”，根据“空间”及“恩惠”等不同角度，按照4个步骤导入教学：（1）“あげる・くれる・もらう”作为动词的使用方法（从“内”与“外”的视点导入教学）；（2）待遇形式（“上级”与“下级”的关系）；（3）导入作为补助动词的“～てあげる”“～てくれる”；（4）补助动词的“～てもらう”的导入。交流会上学术氛围浓烈，老师们针对报告内容提出了独到的见解和疑问，颇具启发性。

此次学术交流会是一个很好的交流平台，拓展了教学与研究思路。